任何一位「劇場的用家」，若回想初次利用戲劇方法，面向不同社群的受眾時，相信都曾戰戰兢兢的、摸石過河似的走過來。事實上，筆者們作為「劇場用家」的一份子，同樣是踏著前行者的腳步而走到現在的......
【劇場遊戲】讓參與者身心鬆弛，變得敏感，重新開放，不再停留在刻板老套、呆呆滯滯的狀態當中。
【即興】集合身體，空間及全人資源的創作能力，以回應當下的外在的刺激，將元素組合及轉化出「好像排練過」的驚喜效果來。
【編作劇場】打破主流劇場製作的模式，將「分工」變成「同工」﹔編作者「度身訂造」角色、內容及形式，提煉出只此一家的創作。
【過程劇】「Process Drama」一詞，已被視為「Drama-in-Education」（戲劇教學法）的同義詞，常見主題包括環保、社會不公、生命教育等。優點是擁有極大的探討空間，亦脗合戲劇的藝術特性。
【論壇劇場】用劇場改變世界！原創者Augusto Boal曾說：「若你們不改變這世界，沒有人會替你們改變它，而所有事情將無可避免地保持原有模式──這將是大家最不想發生的！」
【形體動作練習】透過簡單的練習，嘗試令身體活起來。
【帶領技巧的初探】綜合帶領、教學及觀察的經驗，思考有關小組互動的要點。
目錄
作者簡介 — 李俊亮、黃婉萍
再版序
代序 — 莫昭如(有關戲劇教育的一些思考)
— 張秉權博士 MH〈讓stakeholder都來做shareholder>
自序 — 李俊亮(吸水海綿〉
— 黃婉萍(尋人啟事〉
前言 — 給劇場的用家
第一章 — 劇場遊戲 — 從「玩」開始，進入戲劇大門
第二章 — 即興 — 發掘當下一刻的驚喜
第三章 — 編作劇場 — 從無到有「編導演」三位一體的劇場創作方法
第四章 — 過程劇 — 一個「漸進式」進入劇場想像世界的過程
第五章 — 論壇劇場 — 只要舉手，就已能獲勝的遊戲
附錄一 — 形體動作練習
附錄二 — 帶領技巧初探
延伸閱讀
